学院各系：

为加强青年教师队伍建设，提高教学质量，鼓励青年教师加强教学基本功训练，展现青年教师风采，进一步激发青年教师教学的积极性、创造性和责任心，更好地推动青年教师队伍建设和教育事业的发展，依据校教字[2015]13号文件，经研究决定举办我院2015年青年教师教学基本功竞赛。本次竞赛旨在鼓励广大教师重视教学工作，认真从事教学工作，积极改进教学方法，努力提高课堂教学质量。望各系和学院教学办公室高度重视这项竞赛活动，认真组织，精心准备，积极配合，确保课堂教学竞赛工作的顺利进行。

现将有关安排通知如下：

一、竞赛组织

学院成立竞赛工作领导小组，负责制定工作方案、竞赛的组织领导和竞赛评审等工作。 组成人员如下：

组  长：经庭如

副组长：王保生 单学勇 方军 邓� 崔志坤

成  员：储德银 董黎明 张志胜 周伟 汪国华 刘法威。

秘  书： 胡桂云

(另邀请学校教务和教学督导评估部门领导专家2-3人担任评委)

 

二、竞赛项目及要求

 （一）、参赛人员

1980年1月1日（含）后出生的我院在职专任教师都要参加此次活动，名单如下：

杨彤、余红艳、罗鸣令、董黎明、朱晓冲、周艳、孟莹莹、杨晓妹、焦健、廖晓慧、姜丽美、程俊、袁华萍、雷松林、许淑芬、刘小红、陈兴雷

（二）竞赛要求

1、参赛内容：比赛内容应为参赛教师所承担课程的教学内容，要求参赛教师准备好教案和课件。

2、教学设计：按照安徽财经大学教案设计要求，认真进行教学设计，教学设计需于比赛前一周交至教学管理办公室。

3、评价指标体系：本次比赛采用《安徽省高等学校青年教师教学基本功竞赛评价体系》。

（三）竞赛形式：

竞赛赛阶段采取在多媒体教室，使用多媒体课件课堂讲授方式进行，每名参赛选手授课时间限定在20-30分钟以内。学院竞赛评委现场打分。按现场评分的高低，确定获奖等级。

（四）竞赛时间、地点

时间：2015年5月10日上午8:00――11:30，下午：2：30-5：30

地点：另行通知

三、竞赛奖励

此次竞赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖5名，优秀奖若干。学院将向获奖者颁发荣誉证和奖金，并适时组织获奖教师交流教学经验。

                                  

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                                          2015年4月21日

附件：  

安徽省首届普通本科院校青年教师

教学基本功竞赛评价体系

 

一、评价项目与评价内容

（一）教案基本功（40分）

1.教案准备（10分）。C级：根据教学大纲要求，钻研教材和教学参考书，掌握课程目标、内容与要求。A级：根据教学大纲、教材、教学日历要求，缜密思考，凝炼出可行的课堂设计。

2.教学目的（10分）。C级：有符合教学大纲要求的教学目的。A级：教学目的明确，教学步骤、方法可行。

3.教案编写（20分）。C级：教案内容的科学性和系统性符合教学大纲和本节课所设定的教学目的。书写工整、清晰。A级：教案内容富有思想性、科学性、逻辑性、先进性、有较大的信息量。书写工整、美观。

（二）教学组织基本功（40分）

4.教学过程（10分）。C级：讲授思路清晰、精神饱满、仪表端庄，能完成本节课的教学任务。A级：讲授思路清晰、重点突出、难点处理得当；理论联系实际、深入浅出。

5.教学方法（10分）。C级：采用的教学方法能准确地传授知识，注意调动学生的学习积极性。A级：采用启发式、参与式教学，调动学生积极思维；培养学生分析问题、解决问题的能力，体现知识、能力、素质的一体化。

6.教学效果（20分）。C级：课堂上学生的注意力集中，能参与课堂教学；大多数学生能掌握课堂教学内容。A级：课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，能积极参与教学；大多数学生能准确掌握课堂教学内容。

（三）教学表达基本功（20分）

7.语言和板书（10分）。C级：用普通话讲授，语言精炼、吐字清楚、音量节奏适宜；书写正确、字体工整。A级：用普通话讲授，语言精炼、生动、流畅，富有吸引力；板书工整、布局合理。

8.教学手段（10分）。C级：根据教学内容需要，能采用辅助教学手段进行教学。A级：能有效地运用现代化教学手段，教学直观、生动、信息量大。

二、评价等级

分A、B、C、D四级。达到A级标准为A级；达到C级标准为C级；A级标准以下，C级标准以上为B级；达不到C级标准为D级。

A级为8.5－10；B级为7.5－8.4；C级为6.0－7.4；D级为6.0以下。

安徽省首届普通本科院校青年教师

教学基本功竞赛专家评分表

 

安徽财经大学2015青年教师教学基本功竞赛选手情况登记表

安徽财经大学2015年青年教师教学基本功竞赛参赛教案